Geestlandschule - Standort Erfde

Schulhund in Erfde

Donnerstag morgens, 10.15 Uhr. Von weitem hört man aufgeregte Kinderstimmen und ab und an ein Lachen. Es ist Pause und die Klasse wartet sehnsüchtig auf ihren wöchentlichen Besucher. Kaum hört man das leise tapp, tapp, tapp auf dem Flur werden auch die Schüler mit einem Mal ganz ruhig. Wer noch zu abgelenkt ist, wird mit einem bestimmten „Schsch!“ eines Mitschülers zur Ruhe ermahnt.

Und nun blicken 28 Augenpaare ganz gespannt zur Tür und warten auf Teddy, meinen Hund, der einmal die Woche mit mir zur Schule kommen darf.

Dies ist nicht selbstverständlich, denn wer ein Schulhund sein will, muss ein ganz entspanntes Gemüt haben und sich unter Menschen pudelwohl fühlen. Dieses Wortspiel ist Programm, denn Teddy ist ein knapp dreijähriger beiger Großpudel, der aussieht, wie er heißt. Gemeinsam haben wir eine Ausbildung zum Schulhundteam durchlaufen und die Prüfungen erfolgreich abgelegt. Nach der Anerkennung durfte Teddy in der letzten Schulwoche noch einmal schnuppern, bevor es in die Ferien ging. Seit Beginn des aktuellen Schuljahres begleitet er mich nun einmal die Woche in die Klassen. Aktuell lernt er die erwähnte 7f, aber auch die 8g kennen, von der ich die Klassenlehrerin bin. Selbst die Pausenaufsicht hat er bereits mitbetreut.

Doch kommen wir auf die gespannten Gesichter der 7f zurück. Voller Erwartung auf die kommende Stunde werden die Ohren gespitzt und die Schüler verfolgen gespannt den Unterricht. Sicher, ich gebe es zu, in der ersten Stunde war jede Drehung Teddys, jede Bewegung, selbst ein herzhaftes Gähnen Anlass, um sich kurz in der Konzentration stören zu lassen. Doch mit jeder neuen Geschichtsstunde, die Teddy dort verbringen darf, nimmt der Reiz des Neuen ab und Teddy ist einfach nur da. Und genau das soll er sein. Denn die Schüler bleiben ruhig und sind aufmerksamer im Unterrichtsgeschehen. Zwischenrufe und Zappeln bleiben aus, so dass alle mehr lernen können.

Auch in der 8g fühlt sich Teddy sehr wohl, so dass er hier in der Pause bereits mit dem einen Schüler oder der anderen Schülerin auch mal einen Trick absolvieren konnte. Alle anderen muss ich leider enttäuschen. So gern möchten die Kinder der Gemeinschaftsschule, aber auch die Grundschüler Teddy streicheln, aber dies wäre doch sehr stressig für ihn. Ein Schulvormittag mit, wenn auch liebgemeintem, aber beständigen Körperkontakt mittels diverser Kinderhände ist selbst für den souveränsten und streichelfreudigsten Hund zu viel. Die Kinder verstehen das schnell, sie sind leise und achtungsvoll, wenn Teddy und ich durch das Schulgebäude ziehen. Schritt für Schritt kann er sich an seine neue Umgebung, seinen Job gewöhnen.

Und auch wenn Teddy irgendwann mal den Schultag verschläft, weiß er eines ganz genau – er bekommt sein Gehalt für das Nichtstun. Neider müssen an dieser Stelle nicht traurig sein, denn ich bezahle in Hundewährung mittels Leckerlies. Und die gehen doch immer.

Nadja Rzepka – Klassenlehrerin der 8g und Frauchen von Teddy